Η μαρτυρία του εκφοβισμού είναι μια ανησυχητική εμπειρία για τους περισσότερους νέους. Στην πραγματικότητα, πολλά παιδιά που βλέπουν τον εκφοβισμό στο σχολείο συχνά νιώθουν φοβισμένα, ανήσυχα και αβοήθητα. Όχι μόνο ο συνεχής σχολικός εκφοβισμός επηρεάζει το σχολικό κλίμα και τη μάθηση, αλλά μπορεί επίσης να έχει επίδραση στην υγεία και την ευημερία ενός ατόμου. Για παράδειγμα, κάποιες έρευνες το δείχνουν εκφοβισμός μπορεί να έχει εξίσου μεγάλο αντίκτυπο στα παιδιά που το παρακολουθούν όπως εκείνα τα παιδιά που είναι θύματα εκφοβισμού.

Ωστόσο, λίγα παιδιά αναφέρουν τον εκφοβισμό. Όχι μόνο αποτυγχάνουν να αντισταθούν στον νταή, αλλά και ποτέ δεν αναφέρουν αυτό που βλέπουν σε έναν ενήλικα. Ενώ πολλά από τα παιδιά απλά δεν ξέρουν τι να κάνουν, υπάρχουν διάφοροι άλλοι λόγοι που συμβάλλουν στη σιωπή τους. Εδώ είναι οι επτά κύριοι λόγοι για τους οποίους οι παρευρισκόμενοι μένουν σιωπηλοί.

Γιατί οι παρευρισκόμενοι συνήθως δεν λένε τίποτα κατά του εκφοβισμού

Φοβάστε ότι ο νταής θα ανταποδώσει . Ο φόβος είναι ίσως ο νούμερο ένα λόγος που τα παιδιά μένουν σιωπηλά. Φοβούνται ότι αν το πουν σε κάποιον, ο νταής θα τους στοχοποιήσει στη συνέχεια. Αυτή η πεποίθηση ισχύει ιδιαίτερα για τους περαστικούς που έχουν πάει θύματα εκφοβισμού πριν. Συχνά εξετάζουν καταστάσεις εκφοβισμού και είναι απλά ευγνώμονες που δεν στοχοποιούνται.

Βιώστε την πίεση για να μείνετε ήσυχοι . Πολλές φορές, α Κάντε κλικ ή μια ομάδα από κακά κορίτσια ευθύνεται για τον εκφοβισμό. Ως αποτέλεσμα, οι παρευρισκόμενοι είναι συχνά παιδιά που θέλουν να γίνουν αποδεκτά από την ομάδα ή είναι μέρος της ομάδας. Έτσι, αντί να υπερασπίζονται το θύμα, υποκύπτουν στην πίεση των συνομηλίκων και παραμένουν σιωπηλοί για το θέμα.

Πάλη με την αβεβαιότητα . Πολλές φορές, οι περαστικοί θα δουν ένα περιστατικό εκφοβισμού και ξέρουν ότι είναι λάθος, αλλά δεν έχουν ιδέα τι να κάνουν. Για το λόγο αυτό, είναι εξαιρετικά σημαντικό οι γονείς, οι προπονητές και οι δάσκαλοι να λάβουν μέτρα δίνουν τη δυνατότητα στους παρευρισκόμενους να αναλάβουν δράση . Τις περισσότερες φορές, ο εκφοβισμός εμφανίζεται μπροστά σε άλλα άτομα. Εάν οι περαστικοί λάβουν οδηγίες για το τι πρέπει να κάνουν όταν γίνονται μάρτυρες εκφοβισμού, θα είναι πιο πιθανό να παρέμβουν και να βοηθήσουν κάποιον.

Ανησυχείτε μήπως σας αποκαλούν τσαμπουκά . Όσον αφορά τον εκφοβισμό στο σχολείο ή τον εκφοβισμό στον αθλητισμό, υπάρχει συχνά ένας άρρητος κανόνας για τη μυστικότητα, ειδικά μεταξύ των παιδιών ηλικίας μεταξύ 11 και 14 ετών. κεφάλια και προσπαθήστε να το ξεχάσετε. Για να αντιμετωπίσουν αυτή τη νοοτροπία, οι δάσκαλοι, οι προπονητές και οι γονείς πρέπει να εκπαιδεύσουν τα παιδιά σχετικά με τη διαφορά μεταξύ του να αναφέρουν κάτι και να είναι παραμύθι. Το να υπερασπίζεσαι κάποιον που πέφτει θύμα θα πρέπει να θεωρείται μια θαρραλέα πράξη.

Ας υποθέσουμε ότι οι ενήλικες δεν θα κάνουν τίποτα ούτως ή άλλως . Δυστυχώς, πολλά παιδιά έχουν αναφέρει εκφοβισμό μόνο και μόνο για να διαπιστώσουν ότι ο ενήλικας στον οποίο το ανέφεραν είτε τον αγνόησε είτε δεν ανέλαβε δράση. Παρά την πρόοδο στην πρόληψη του εκφοβισμού, εξακολουθούν να υπάρχουν πολλοί ενήλικες που προτιμούν να αγνοήσουν μια κατάσταση εκφοβισμού παρά να την αντιμετωπίσουν. Επιπλέον, υπάρχουν μερικά σχολεία που ενθαρρύνουν τα παιδιά να περιηγούνται μόνα τους τις καταστάσεις. Αυτό αφήνει τα παιδιά να αισθάνονται απάθεια για τον εκφοβισμό. Τους μένει με μια στάση «δεν θα κάνει καλό ούτως ή άλλως». Για το λόγο αυτό τα σχολεία χρειάζονται πολιτικές πρόληψης του εκφοβισμού που απαιτούν από εκπαιδευτικούς και προπονητές να ενεργήσουν.

Νιώθετε ότι δεν είναι δική τους δουλειά . Πολλά παιδιά έχουν διδαχθεί να μένουν μακριά από καταστάσεις που δεν τα αφορούν. Ενώ αυτή είναι σταθερή συμβουλή για κανονική σύγκρουση , δεν είναι καλή συμβουλή για καταστάσεις εκφοβισμού. Όταν εμφανίζεται ο εκφοβισμός, υπάρχει μια ανισορροπία δυνάμεων και το θύμα χρειάζεται βοήθεια και υποστήριξη από άλλους. Απλώς δεν μπορούν να χειριστούν μόνοι τους μια κατάσταση εκφοβισμού. Για αυτόν τον λόγο, είναι σημαντικό οι γονείς, οι δάσκαλοι και οι προπονητές να ενημερώνουν τα παιδιά ότι εάν κάποιος υφίσταται εκφοβισμό, έχουν την ευθύνη να το αναφέρουν σε έναν ενήλικα.

Πιστέψτε ότι το θύμα το αξίζει . Μερικές φορές τα παιδιά κάνουν κρίσεις για τα θύματα όταν γίνονται μάρτυρες εκφοβισμού. Για παράδειγμα, μπορεί να αισθάνονται ότι το θύμα ενθάρρυνε τον εκφοβισμό με το να «είναι ενοχλητικό» ή «αλαζονικό». Όμως τα παιδιά πρέπει να μάθουν ότι όλοι αξίζουν να τους φέρονται με σεβασμό. Και σε κανέναν δεν αξίζει να εκφοβίζεται. Μέχρι να αλλάξει αυτή η νοοτροπία, τα παιδιά θα συνεχίσουν να σιωπούν όταν οι άλλοι εκφοβίζονται.